بعد المدرسة،
تبدأ خُطى.
خُطى تساعد الطالب على ترتيب أولوياته، إنجاز مهامه، والاستعداد للغد، مع متابعة واضحة ومطمئنة لولي الأمر.
المشكلةمو كل طالب يحتاج
مو كل طالب يحتاج
درسًا إضافيًا.
أحيانًا يحتاج أن يعرف ماذا عليه، ومن أين يبدأ.
كيف تفكر خُطى
01
يعرف
02
يرتب
03
ينجز
04
يستعد
الصفوف 1–3
متابعة أقرب تساعده على بناء عادات الدراسة خطوة بخطوة.
متابعة أقرب تساعده على بناء عادات الدراسة خطوة بخطوة.
الصفوف 4–6
مساحة أكبر للاستقلالية مع تنظيم المهام والأولويات.
مساحة أكبر للاستقلالية مع تنظيم المهام والأولويات.
الصفوف 7–9
جلسات التركيز تساعده على إدارة مسؤولياته والاستعداد لما هو قادم.
جلسات التركيز تساعده على إدارة مسؤولياته والاستعداد لما هو قادم.
الصفوف 10–12
تنظيم أكثر نضجًا للمهام والاختبارات والأهداف الدراسية.
تنظيم أكثر نضجًا للمهام والاختبارات والأهداف الدراسية.
الجلسة1. يحدد الطالب ما يحتاج إنجازه 2. يرتب أولوياته مع المعلم 3. يعمل باستقلالية وتركيز 4. يراجع ما أنجزه وما يحتاجه غدًا
جلسة حقيقية، لا فيديو مسجَّل.
ولي الأمرما أنجزه ما يحتاج متابعة الجلسة القادمة تقدّمه خلال الأسبوع شاهد لوحة ولي الأمر ←
وأنت تعرف كيف يتقدّم.
الخطط
ثلاث خطط، بحسب ما يناسبكم.
- لا نطلب بيانات الدخول إلى المنصات المدرسية.
- لا نطلب كلمات مرور مدرستي أو توكلنا.
- بيانات الأسرة تُستخدم فقط لتقديم خدمة خُطى.
