كيف تعمل خُطى
من بداية الجلسة حتى وصول التقرير.
خُطى لا تحل الواجب عن الطالب، ولا تقدّم شرحًا لمادة دراسية — تساعده على تنظيم وقته، إنجاز مهامه بتركيز، والاستعداد لليوم التالي.
قبل الجلسة
تحديد الأولويات
بداية الجلسة
ترتيب المهام
أثناء الجلسة
عمل مستقل وتركيز
أثناء الجلسة
معلم يوجّه، لا يُملي.
الطالب يعمل بنفسه على مهامه؛ المعلم يتدخّل فقط عند التعثر الحقيقي — هذا ما يبني الاستقلالية.
نهاية الجلسة، وما بعدها
مراجعة الإنجاز، ثم تصلك أنت.
يراجع الطالب ما أنجزه وما يحتاجه غدًا، وتصلك بطاقة مختصرة تعرض تقدّمه.
استعرض الخطط ←